3月19日上午，樂山市市中區高中數學學科教學研討會在我校舉行，更生學校、嘉定中學、海棠中學的數學教師和市中區中學數學中心組成員近30人參會。會議由市中區數學教研員劉正洪老師主持，我校文德頂老師和嘉定中學夏明才老師以《函數的最大（?。┲蹬c導數》為主題，用同課異構的方式進行了示范教學，參會老師認真聆聽和記錄，相互學習、共同進步。

示范課上，兩位老師采用不同的教學方法引導同學們學會了計算函數的最大、最小值和極值點，并通過知識的遷移延展引導同學們不斷探索數學的奧秘。

課后，老師們在會議室進行交流，市中區數學學科中心組成員依次對兩位老師的示范課進行了點評。大家一致認為兩位老師課前準備充分，教學設計合理，教學過程層層推進、富有啟發性，同時又各具特點。

文老師充分利用平板電腦開展教學，調動學生課前先學，以預習檢測的反饋結果作為指導，在課中針對性開展教學，實現“以學定教”；課中調動學生積極參與、主動學習，以小組合作學習的模式促進學生積極思考探究，實現了課堂的翻轉，充分體現了以學生為主體、以教師為主導的課堂；注重對方法的提煉與歸納，注重反思和反饋，注重對學生的引導。文老師的課充分體現了現代信息技術對教與學的有效促進，讓教學變得更加有效和高效。

夏老師在課堂教學中充分體現了立德樹人的教育思想，課堂教學手段成熟老道、設問科學有效、尊重教材、注重細節、注重學生反饋和知識的遷移拓展，注重對學生數學思維的培養和知識的豐富與積累，展現出了較高的數學素養。

隨后，中心組成員李東亮老師以《數學教學過程優化探究》為主題進行了發言，他從多個維度向老師們介紹了數學課堂教學的優化方案。

接著，劉正洪老師對本次教研活動進行了總結，并對老師們的教育教學提出了希望和要求。他強調在平時的教學活動中要加強對學生數學學科核心素養的培養，要將“立德樹人”這一思想融入到課堂的各個環節中，要重視數學史實和數學文化；課堂要以老師為主導，學生為主體，充分調動學生參與數學探究；要調整課堂結構，努力實現“先學后教，以學定教”的教學新模式；要重視習題的設置和檢驗方式，習題布置要體現多樣性；要充分利用智能化手段進行學情信息的收集反饋和反思，努力實現高效課堂。他希望通過教研會的開展，加強老師們的交流和碰撞，相互學習借鑒，共促發展提升。

最后，副校長阮頓致辭，她首先代表學校對此次教研會在更生學校舉行和各位老師的到來表示熱烈歡迎，并感謝各位專家傳經送寶、不吝賜教。隨后她向與會老師們簡單介紹了更生學?！爸腔壅n堂”的開展和課堂教學改革的基本情況，并希望我校的老師們能多向專家同仁們請教學習，促進更生的教育教學不斷提升，更上臺階。